Se trata de acompañar a los agentes del escenario educativo en su adaptación hacia la implementación del nuevo paradigma pedagógico que estamos comenzando a experimentar.
La figura del profesor se convierte en facilitador. Un acompañante altamente motivado, que genera espacios de conocimiento (no sólo reproduce información), y que, además, es un referente para el alumno en su desarrollo emocional y social.
El alumno genera conocimiento en sí mismo. Es responsable de todas sus decisiones y acciones y para ello se le proporcionan herramientas de gestión emocional, habilidades sociales y se le acompaña en la definición de sus objetivos vitales.
Los padres son los referentes y protectores. Se trata de entender y actualizar las necesidades educativas y afectivas de los hijos, niños con nuevas capacidades, y conocer los roles familiares para afianzar las relaciones cotidianas.
Coaching personal: para solventar inquietudes o dudas personales y alinear el objetivo personal con el del centro educativo.
Coaching grupal: para guiar el diálogo sobre las posibilidades de implementación de nuevas metodologías, crear cohesión en el grupo y generar vías de comunicación eficientes. Concienciación de las nuevas necesidades educativas.
Enfoca tu vida
Taller creado para diseñar objetivos y dar sentido a la trayectoria del alumno. A través de preguntas, ejercicios de conocimiento personal y herramientas de definición, el alumno concretará sus dones, aptitudes, deseos y posibilidades, para definir el sentido de sus acciones.
Para adolescentes entre 14 y 18 años. Consta de 4 módulos. Se puede realizar como una actividad de inmersión en un día completo, en dos sesiones contiguas, o en 4 sesiones de 2h 30min:
Talleres emocionales:
sesiones de 2 horas - Se puede elaborar cualquier tema de interés para su centro educativo
Los niños de hoy son versiones 3.0 de ser humano. Sus capacidades se han multiplicado y sutilizado. Su desarrollo metabólico, motor, sensorial y emocional es más elevado. Son niños multitarea, autodidactas y autodesarrollados que conciben la vida de manera diferente.
La herencia educativa de los padres y maestros a veces escapa a los requerimientos de este salto generacional cualitativo. Podemos mejorar la relación con ellos entendiendo algunas claves.
Al igual que un servicio médico, de orientación o de trabajo social, se está implantando en las
instituciones más novedosas un servicio de coaching, para tratar de forma sencilla y eficaz los bloqueos cotidianos.
También se realizan sesiones individuales para identificar los talentos del alumno y ayudarle a utilizarlos, así como a aprender
habilidades complementarias de gran utilidad.
El objetivo es aportar una ayuda extra para obtener herramientas emocionales y estratégicas que simplifiquen la toma de decisiones,
la dirección laboral, la puesta en acción y la resolución de conflictos.